区域模型。它是表现楼盘大的地理环境的。而我们的所有楼盘并不都具有理想的地理位置，那么就有这样的选择：我们知道，模型都是按比例制作的，如果我们的楼盘远离大的服务社区，这就要我们选择比例尺度较大的模型，（选择比例尺度，并非无止境地将模型做大）正常的1：50、1：100即可以表现区域环境，这时你可选择1:2000甚至更小的比例，而模型的盘面大小是同样的。那么，这时在你的模型上原来没有的就都有了，并且一切仍然是真实的。当然，也有十分夸张的做法，即把你需要的陪衬内容不按比例，强硬地拉入你的楼盘范围，甚至把周边不是花园的地方做成花园景地。这种做法可能会有效果，但也有可能带来销售后的麻烦。因为我们知道现在人们的法制观念都是不差的， 吉林沙盘模型，吉林建筑模型，吉林房地产模型，长春沙盘模型，长春建筑模型，长春房地产模型 除此之外，区域模型可以在色彩以及表现手法上来突出你的楼盘。这是必须的，甚至可以将你的楼盘高度适当加高，这都是合理和有效的表现手段。再就是用文字在模型中标出对你有利的社区服务设施、道路名称，以增强客户对模型形象的识别能力。

一些单位喜欢用电脑效果图来照要宣科，这是片面的，容易找不着感觉。电脑效果图的色彩是连续的光影关系，是变化的，被先选中的部分仅在电脑效果图中是合理的。因为在模型上与在电脑效果图中的着色肌理是完全不同的，光的反向原理也不同。在参考色彩这一点上，电脑效果图的用途就是显示色彩之间的搭配关系，生意下的就要看模型艺术创作者自己的把握水平了。

环境景观的写意原则 对于环境景观部分，愿意上也是根据设计来制作。但是在树种的表现和花草的颜色上，应该好好把握，树种的表现主要是写意，花草的颜色主要侧重表现美感。举例来讲，实际的园林中可能盛开着各种色彩的花朵，其色彩对比强烈，有红、黄、绿、蓝色等，但在模型中的真实地表现出来就会显得很杂乱，反而不美、不真实。因此现实中的景物和模型中的景物的像与非像问题，本身就是一种矛盾的对立和统一，似像非像则正像，其核心是应抓住一个“神”字，确切地表现出环境绿化的风格特点和是目的。

房屋建筑模型用作教具，是教学过程中应用的一种教学辅助工具，应用模型是增加学生对所学知识产生感性认识的一种有效的方法。房屋建筑模型是建筑及其相关专业（环境艺术设计、装饰艺术设计等）专业课程必不可少的教辅用具，教学模型具有结构清晰，表达直观，易于接受的特点，颇受专业教师和学生的欢迎。本文结合《建筑模型制作》课程，主要从教学用房屋建筑模型制作工具、材料和施工工艺等方面来探讨制作房屋建筑模型的方法。